 |
 |
 |
|
Xogando
a Sherlock Holmes, ou a búsqueda de pistas.
Cando pasa algo misterioso na miña casa, agora son eu o que atopa a resposta. Porque son quén de identificar as pegadas. E tamén sei mandar mensaxes secretas con tinta invisible. |
||
 |
 |
 |
|
Cada día hai máis cousas
colgadas na páxina web. Moit@s de nós estamos aprendendo
a navegar e coñecendo a linguaxe multimedia a través da
propia construcción da nosa cova. Escaneamos unha obra de arte
das centos que miramos todos estes días para que vaian na nosa
presentación. Escollémolas polas súas cores, personaxes,...porque
nos sentimos dalgún xeito identificad@s con elas... Xa sabemos
escanear e agora o monitor nos vai explicar como darlle máis
luz as imaxes, menos tamaño...e como vai subindo os contidos
a nosa cova. Parece maxia.
|
||
 |
 |
 |
|
Estivemos
escribindo música cos teclados porque nos convertimos nunha orquestra.
Este programa chámase Word e ademais de músicos tamén
fumos arquitect@s porque construimos casas de palabras e entre todos
formamos unha cidade.
www.google.com este é o buscador co que aprendimos a atopar na rede aquelas imaxes que nos interesaban. Coñecimos o álbum familiar dun curricho e logo nos fixemos os nosos propios álbumes, foi como ir de safari pola rede. Cada día sacamos mellor as fotos na cámara dixital. |
||
 |
Todas
as persoas temos capacidades e somos necesarias para resolver situacións
difíciles. ¿Como conseguiremos construir esta ponte e
pasar á outra illa para poder comer cocos e bananas? Hai que
ter coidado este mar está infestado de cocodrilos e de quenllas.
|
 |
| Luns 14 de Xullo de 2003 | |
 |
 |
 |
 |